詳細情報
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
濱　祐一郎
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
MetaMoji ClassRoomを活用したジグソー法を用いる　グループ別学習を授業で行ったとき，「失敗したな」と思うときがあります。それは，生徒たちがただ話し合いを行い，「何となくわかった」という状態になっているときです。もちろん筆者の授業にも問題があるのですが，グループ別学習の方法を何か工夫で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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