詳細情報
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
岩田　栄彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
誰でも数学が体感できる数学的活動にする　現在の日本は，まだまだ生徒の数学離れが課題であり，指導には探究的な学習の充実が求められています。そこで，生徒が主体的に学びに向かうことができる課題の設定が必要であり，その解決過程を生徒が実感できる展開にしていかなければなりません。また，探究的な学習や現実問題を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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