詳細情報
書誌
数学教育 2021年9月号
著者
下村　治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一人ひとりの意思を表出させる　全員参加の一つの視点として，一人ひとりが意思や意見をもって学習しているかが重要だと考えています。積極的に発言する生徒だけでなく，黙っている生徒であっても，自分の考えをもってさえいればひとまずは全員が参加しているともみなせます。そのために，苦手な生徒でも，みんなと一緒…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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