詳細情報
- 特集 超解明「学びに向かう力，人間性等」
- 教科指導を深める―「学びに向かう力，人間性等」を涵養するには？
- 「グループでの話合い」に積極的になれない子にどうすればよいか？
- 本文抜粋
- ● 一人一人の内面に配慮した指導とは？ 一人一人の内面に配慮した指導（文部科学省，2018）が，グループでの話合いにも求められます。積極的になれない生徒には様々な理由があると推察されます。例えば，次のようなものです…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation