詳細情報
- 特集 超解明「学びに向かう力，人間性等」
- 教科指導を深める―「学びに向かう力，人間性等」を涵養するには？
- “数学なんて必要ない”を克服するような「学習課題」とは？
- 本文抜粋
- ● “数学なんて必要ない”と考える生徒の現状は？ 「先生，何のために数学を勉強するの？」「数学を勉強しても，将来，何の役に立つの？」などの声を生徒から聞かれた経験は，数学の教師であれば誰でもあるのではないでしょうか。生徒の中には“数学なんて必要ない”と考えている者は意外と多くいます。例えば，平成31…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
