詳細情報
- 特集 グループ学習でつくる関数＆図形の授業
- ３ グループ学習でつくる図形の授業実践例
- ④平行と合同
- 点Ｐが動いたときにできる角の大きさを根拠を明確にして求めよう！
- 本文抜粋
- １ 授業のねらい 本稿では，「平行と合同」の内容を取り扱う。角の大きさを求める課題として提示するが，単に角度を求めるのではなく，１つの問題でも複数の解き方があり，それぞれの考え方にはよさがあることを実感させたい。そのためにも，グループ学習で自分の考えが深まることを期待している。また，グループ学習を問…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
