詳細情報
特集 課題と発問の連動で数学的な考え方を育てよう
3年
@多項式
書誌
数学教育
2015年7月号
著者
宇陀 定司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 課題とその工夫 図のような正方形と長方形のブロックがあります。これらを使って,(1),(2)のような長方形をつくってみましょう。面積はどのような式で表せるでしょうか…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
3年
多項式
数学教育 2026年6月号
3年
平方根
数学教育 2026年6月号
3年
二次方程式
数学教育 2026年6月号
3年
関数y=ax^2
数学教育 2026年6月号
3年
相似な図形
数学教育 2026年6月号
一覧を見る
検索履歴
3年
@多項式
数学教育 2015年7月号
学年別6月教材こう授業する
4年
分数
向山型算数教え方教室 2003年6月号
巻頭論文 算数授業へのこだわり
問題解決学習はなぜひどいのか
向山型算数教え方教室 2002年8月号
国語科教育に必要となる新しい指導力
伝え合う力を育てるために必要な教師の指導力
授業研究21 2001年1月号
伝統と文化の尊重で「郷土愛」にどう生かされるか
郷土出身の人物を授業する―戦前最後の沖縄県知事、島田叡氏
現代教育科学 2011年9月号
一覧を見る