詳細情報
書誌
数学教育 2015年7月号
著者
小宮山　瞳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 課題とその工夫　「a個のクッキーを１人b個ずつ４人に配ると３個余る」　どんな等式がつくれるだろうか？　　(1)問題をつかむ　課題提示後，生徒が場面をより身近なものに感じ，問題を数学的に表してみようという意欲を高めることが必要です。どんな場面なのか，つかむ間もないまま発問が投げかけられてしまうと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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