詳細情報
特集 板書×ノート指導の工夫で授業が変わる！
４ 図形の証明に強くなる板書とノート指導の工夫
知識を基に「見通し」「根拠」「条件変更」で証明に強くなる
書誌
数学教育
2014年7月号
著者
柳井 照明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
図形の証明に関する課題 群馬県では，思考のつまずきに視点を当てた学力診断テストを作成した。その分析結果から，図形の証明にかかわって次のことが提起されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
１ 板書とノートにかかわる私と生徒の共有ルール
本時のねらいを黒板に書き、まとめに生かす
数学教育 2014年7月号
１ 板書とノートにかかわる私と生徒の共有ルール
一人ひとりが考える「今日のめあて」
数学教育 2014年7月号
１ 板書とノートにかかわる私と生徒の共有ルール
生徒の可能性を拡げ、豊かな学びを目指すノート指導
数学教育 2014年7月号
１ 板書とノートにかかわる私と生徒の共有ルール
思考力と表現力の育成のための板書とノート
数学教育 2014年7月号
２ 技能，イメージ力アップに直結する板書とノート指導の工夫
(1)図形の作図
①コンパスと定規による作図
数学教育 2014年7月号
一覧を見る
検索履歴
４ 図形の証明に強くなる板書とノート指導の工夫
知識を基に「見通し」「根拠」「条件変更」で証明に強くなる
数学教育 2014年7月号
TOSS障害児MLニュース 3
教室の障害児 2003年10月号
提言・応用・般化力をつける
長期的な視点に立った機能的な目標の選択を！
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
メッセージ
学校を「文化継承・創造の沃地」に！
感性・心の教育 2000年6月号
“知識と体験”の関係＝私が経験則から考えること
バーチャル体験の意義は何処なのか
総合的学習を創る 2004年9月号
一覧を見る
