詳細情報
書誌
数学教育 2011年8月号
著者
秋田　美代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　国際的な学力調査や全国的な学力調査の結果から，日本の児童生徒は，数学について，獲得した知識や技能を活用する力に課題があることが報告されている（国立教育政策研究所，2007）。数学の授業においては，与えられた情報を基に，比較，分類，関連付け等を行い，数量・図形についての規則，手続き，概念…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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