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- 改訂学習指導要領（中学校数学科）を解明する
- 第Ⅳ章 数学科における指導の改善で配慮すべき事項
- １ 基礎的・基本的な知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力の育成―数学的表現を読む活動を通して―
- 本文抜粋
- はじめに 何年か前まで，私は「基礎的・基本的な知識・技能の習得」と「思考力・判断力・表現力の育成」を別物と考えていた。だから，基礎的・基本的なところはできるだけコンパクトに授業を進め，徹底的なドリルを行ってスキルの習得を図る。その一方で，日常生活の問題について関数を利用して解決したり，立体作りを通し…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 記事
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
