詳細情報
書誌
数学教育 2005年9月号
著者
勢子 公男
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 方程式を利用して,図形問題の解決を考えるとき,まず,図形のどんな量に注目し,どんな量を未知数として方程式を立てるのかが重要になる。ところが生徒は,やみくもにxを使って,とにかく方程式を作ることに邁進する傾向が見られる。方程式の利用では,方程式を作ることと,方程式の解の吟味が大切である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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