詳細情報
- 特集 方程式の導入から立式まで
- 生徒の意欲的な活動を意識した方程式指導の実践
- 方程式の導入と解の意味を理解するための工夫
- ３年／二次方程式の意外な側面の発見
- 本文抜粋
- １ はじめに 二 次方程式の学習問題は，今まで学習したこと，数学的な考え方，数 学的な操作活動を活用すると解決できる。方法は，数を当てはめたり， 方程式を立てたり，図をかいたり，グラフに表したり，表を作ったり…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation