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特集 国語の発達障がい―症例に即した指導ポイント
「微細運動」に課題がある子の視写指導
微細運動に課題のある子のストレスを軽減する指導ポイント
書誌
向山型国語教え方教室
2015年2月号
著者
手塚 美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一 微細運動に課題がある子への個別指導 微細運動に課題のある子は、視写が苦手なだけではない。算数でも、漢字でも、学習が遅れてしまう。 これは、四月に出会ったばかりの朋子が書いた字だ。朋子は、漢字の習得が苦手な子だった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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