詳細情報
書誌
向山型国語教え方教室 2004年8月号
著者
椿原　正和・伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
◆私は若い頃，放課後の孤独な作業を続けることができなかった。そのような作業を続けてこなかったことで，子ども，とりわけ勉強のできない子どもたちを見つめる視点というものが培われなかったのだと思っている。その結果として自分の計画したとおりに授業を進めてしまう，ある種「強引な授業」という形であらわれるのだと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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