詳細情報
- 特集 自由進度学習×一斉授業 個と全体を俯瞰する授業デザイン
- 09 【授業最前線】自由進度学習×一斉授業 個と全体を俯瞰する授業モデル 中学校
- 公民的分野【私たちと国際社会の諸課題】正解のない論争的問いと真正の学び
- 本文抜粋
- 1 社会に開かれた公民授業への転換 中学公民の「国際社会の諸課題」などの学習を単なる知識にとどめず（エンゲストローム，一九九一による「学校学習の閉鎖性」），生徒の日常とつなげて現実の課題解決に生きる思考力へ高めていくことが求められている。近年，こうした課題の解決策として自己調整学習や自由進度学習が注…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
