詳細情報
- 特集 単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習プラン
- 視点５ 【授業最前線】単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習プラン 小学校
- ５年
- 【我が国の農業や水産業】アジの味には自信有り！ アジを味わうまでのアジの旅
- 本文抜粋
- １ すでに獲得している知識と，知っているようで知らないことを再認識させる付箋を使った問題づくり 単元を貫く問いの作成は，単元導入の第一時，若しくは第二時までに設定することが望ましい。単元を貫く問いを作成する上でまず，はじめに行っておきたいこと。それは，子どもたちがすでに教養の中の一部として獲得して…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
