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特集 「歴史的な見方・考え方」を鍛える!課題追究学習
視点6【中学校】「歴史的な見方・考え方」を鍛える! 課題追究授業プラン
現代の日本と世界
キーワードは「習得された知識の『活用』」!―事象間の比較をとおして各時代の特色をとらえよう―
書誌
社会科教育
2017年7月号
著者
山下 裕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「歴史的な見方・考え方」とは 現行の学習指導要領について、中央教育審議会(以下:中教審)答申では、社会科、地理歴史科、公民科の課題を、次のように整理している(1…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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