詳細情報
書誌
社会科教育 2017年5月号
著者
澤 直也
ジャンル
本文抜粋
1はじめに アクティブ・ラーニングの三つの視点である「主体的な学び」「対話的な学び」「深い学び」という言葉を、耳にすることが多くなりました。今回の中央教育審議会答申「学習指導要領改訂の方向性」の中にも、このキーワードが明記されています。この三つは、横一列に並んでいるのではなく、「主体的な学び」「対話…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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