詳細情報
書誌
社会科教育 2015年11月号
著者
南畑 好伸
ジャンル
本文抜粋
一 新展開!作問から課題発見 いよいよ「生徒の作問で進める授業(発展編)」を本格的にスタートさせる。まず今回は、生徒を新たな学習課題の発見へと導く手立てを紹介する。ここでも、ベースとなるのは生徒の作問である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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