詳細情報
書誌
社会科教育 2015年8月号
著者
岡野 英輝
ジャンル
本文抜粋
一 「今」を学ぶ意味 公民は、「今」を学習するので、+αの教材や資料は、量的に事欠かない。しかし、話題はいくらでも提供できる分、覚える事柄だけを増大させては、かえって生徒を混乱させる。課題となるのはその質的な部分である。当たり前に今、生活していることに立ち止まり、見つめ直す活動は、現行の制度やしくみ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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