詳細情報
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
日暮　要
ジャンル
社会
本文抜粋
「子どもが」えーと言うような落とし穴クイズの原稿依頼をいただいた。日頃そのような生徒の葛藤や驚きのある授業だといいと思いながら、実現しないが、子どもの驚く顔を想像しながら地図帳をめくっていること自体、「楽しい授業づくり」への発想につながると感じている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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