詳細情報
特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
黒板と板書→記憶と印象に残る活用術
中学地理―単元「身近な地域の調査」を例に
書誌
社会科教育
2011年11月号
著者
坂井 ふき子
ジャンル
社会
本文抜粋
「黒板を写す」という学習作業は、どうしても受け身の学習になってしまう。ノートに学習の記録を残すことはできるが、学習の定着につながる学習作業とは言えない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
板書には教師の思想が流れている
社会科教育 2011年11月号
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
縦書き・横書きは一つの約束事
社会科教育 2011年11月号
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
基本的に横書きだが、縦書きのよさも取り入れる
社会科教育 2011年11月号
こんなのあり？黒板活用のアイデア
名札マグネットを活用した授業の活性化
社会科教育 2011年11月号
こんなのあり？黒板活用のアイデア
スクラップ＆ビルドの黒板の活用
社会科教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
黒板と板書→記憶と印象に残る活用術
中学地理―単元「身近な地域の調査」を例に
社会科教育 2011年11月号
驚く効果！子どもに読解の型をこう教える 6
「くらべる力」を高める(2)
国語教育 2013年9月号
テセレーションでつくる 数学アート・パズル 29
王冠五角形の謎(5)
数学教育 2021年8月号
見方・考え方を働かせる！単元を貫く学習課題でつくる中学社会ワーク 11
歴史的事象の相互の関連に着目させる学習
中学歴史「明治時代の文化」
社会科教育 2021年2月号
向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 7
３年〈押さえどころと授業の組み立て〉
長いものの長さのはかり方
向山型算数教え方教室 2011年10月号
一覧を見る
