詳細情報
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
二川　正浩
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　黒板を記憶と印象に残るアイテムとして活用する派と、教材をネタに子ども集団に討論を組織するために活用する派。前任校の中学校での授業実践を振り返ると、歴史的分野では前者、公民的分野では後者の派に近かったかなと思います…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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