詳細情報
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
松永　博司
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒にとって取り組む価値の高い学習問題とは何か。私は、生徒が問題を熟考・吟味して追究でき、多様な考えや意見に触れたり議論したりする機会をとおして自分自身の考えを整理し、明らかにできる過程を生み出すものであると考える。大切なことは、学習問題に切実感や緊張感が内在し、自分の問題としてとらえられるかどうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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