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特集 “調査→思考→表現”パターン授業の脱出法
“調査→思考→表現”ワンパターン授業から転換したい単元とは
5年“調査→思考→表現”ワンパターン授業から転換したい単元
書誌
社会科教育
2009年10月号
著者
西尾 哲孝
ジャンル
社会
本文抜粋
「調べ学習」と「書き写し活動」とは、似て非なるもの 担当教師の出張に伴って、その学級の自習監督を依頼された際のことである。依頼書には次のような内容の指示があった…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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