詳細情報
- 特集 移行措置の重点＆教科書にない教材開発
- 新指導要領の特色―戦後改定の流れの中で考える
- 「公意識」と「宗教」に課題が残る
- 書誌
- 社会科教育 臨時増刊 2008年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教育基本法は反映されたのか 新学習指導要領の改訂は、ゆとり教育の見直しと並んで、教育基本法の改正の内容がこれにどう反映するかが焦点であった。 たしかに新学習指導要領には、「基礎的・基本的な学習の知識や概念の習得・探究」「知識・概念・技能の活用」「我が国の伝統、文化、歴史に関する教育」などの特徴を挙げ…
