詳細情報
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
「活用」を意識すれば逆向きから授業設計を！　「『基礎的・基本的な知識・技能の習得』とそれを活用して課題を解決するために必要な『思考力・判断力・表現力』は別個にあるのではなく、相互に関連し合って育んでいく」（安彦二〇〇八）。習得した「子どもの学習用語」は、「活用」に、時に「探究」にと、つながっていかな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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