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特集 社会科授業で“どんな学力”を保障するか
社会科の学力と授業―到達度の違いの現れ方と育成のヒント
資料活用の技能・表現
書誌
社会科教育
2004年12月号
著者
吉田 高志
ジャンル
社会
本文抜粋
見開き二ページのノート指導 資料活用能力の到達度の違いは、作業をさせてみるとよく分かる。 例えば、見開き二ページのノート作業。五年生の水産業の授業で次のような指示を出した…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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