詳細情報
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
藤井　千春
ジャンル
社会
本文抜粋
あらゆる政治的・社会的立場や、さまざまな価値観から中立であるという意味で、歴史や社会についての客観的で公正な記述はありえない。つまり、歴史や社会についてのプロトコル的な記述はありえない。記述するとは、ある特定の意図のもとに意味付けられた諸事実・諸事象の体系化である。いわば、実現したい未来の社会像に基…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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