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特集 話し合い・討論－授業に役立つ入れ方３５選－
授業が盛り上がる「話合い・討論場面」とは 私の体験からNo.３
“多様な意見の刺激の条件”はなにか
書誌
社会科教育
2000年7月号
著者
武山 達弥
ジャンル
社会
本文抜粋
私の経験上、多様な意見を刺激し、授業が盛り上がる条件をそなえた「話合い・討論」の型として以下の三つの例があげられる。 ①デジタル型の話合い・討論
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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