詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
- 小２／草花のすごいちえを見つけよう
- 教材：たんぽぽのちえ（光村図書）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 説明文を読みたいと思う意欲や読む目的は，書かれている内容に関心がなければ生まれない。「たんぽぽにはどんなちえがあるのだろう」と児童が疑問をもち，「知りたい」と思えるようにしたい。知りたいことを確かめるために教材文を読むことを通して，順序を表す言葉に注…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
