詳細情報
- 特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」
- 「個別最適な学び・協働的な学び」を実現する「読むこと」の授業づくり
- 中学校／資質・能力の育成を軸にした授業構想
- 「故郷」（光村図書・３年）
- 本文抜粋
- 1 個別最適な学び・協働的な学びを 実現する授業づくりのポイント （１）「個別最適な学び」の視点をもって授業を構想する 「学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料」（以下，参考資料）の中で「個別最適な学び」は「指導の個別化」と「学習の個性化」に整理さ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
