詳細情報
- 特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「個別最適な学び・協働的な学び」
- 「個別最適な学び・協働的な学び」を実現する「書くこと」の授業づくり
- 小学校／表現技法を取り入れて詩を書こう
- 「さまざまな表現の工夫」（学校図書・６年上）
- 本文抜粋
- 1 個別最適な学び・協働的な学びを 実現する授業づくりのポイント 学習者が主体的に学ぶための一つの手立てとして，「学びのプラン」を取り入れている。これは，指導者が作成する指導計画を，授業の冒頭で学習者と共に共有するものである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
