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特集 総力大特集 国語科授業で「読解力」を育てる
「読解力」を捉える―関連する国語学力
「表現力（書く力）」との関連
論理的に書く学習で「読解力」を向上
書誌
国語教育
2020年11月号
著者
長谷川 祥子
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
1 第二のＰＩＳＡショックがきた 二〇一九年十二月，二〇二一月一月実施の大学入学共通テストの記述式問題の導入が見送られた。同十二月，ＰＩＳＡ２０１８の結果で「読解力」は二〇一五年より平均得点・順位が有意に低下し，「自分の考えを他者に伝わるように根拠を示して説明することに，引き続き，課題がある」と報告…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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