詳細情報
- 特集 「書けない」を克服する つまずき指導＆おもしろ活動
- 「書けない」を克服する 文種別・つまずき指導プラン
- 小学校中学年
- 紹介文―ねらいを焦点化し，確実な定着をめざす
- 本文抜粋
- ▼「紹介文」のつまずき指導のポイント つまずき１ねらう資質・能力が曖昧なものとなっている 学習指導要領の「思考力，判断力，表現力等」の書くことの指導事項は「題材の設定・情報の収集・内容の検討」「構成の検討」「考えの形成・記述」「推敲」「共有」に分けて，設定されている。これらは文章を書き上げるまでの一…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
