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国語主任のための“学校の研究計画”の立て方 手引き設定と運営のアイデア (第3回)
中学校/他教科の授業から「学ぶ」
書誌
国語教育
2014年6月号
著者
森 健
ジャンル
国語
本文抜粋
同じ教科を何年も教え続けていれば、誰でも「○○科の先生らしくなった」と言われるようになる。よいことばかりではない。これは、知らぬ間に「○○科」の知識や発想の枠内で話したり行動したりするようになった、という意味でもある。慣れるとは、思考の柔軟さを失っていくことでもあるのだ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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