詳細情報
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
吹上 律子
ジャンル
本文抜粋
文章を確かに読むには、中核教材の他に多数の副教材を準備し並行読書を行うことが不可欠である。多読の大切さは誰もが認識しているが、子どもたちが進んで多読をするには働きかけの工夫が必要だ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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