詳細情報
特集 「靖国問題」から戦争を考える
朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
戦争について、改めて学び直す
書誌
現代教育科学
2011年12月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
この夏「靖国神社」に参拝した。暑かったが、境内に入ると気持ちが安らいだ。磁場がよい「イヤシロチ」だった。高齢者はもとより、中年、青年、子どもまでも多数参拝していた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
伝え続けたい公共心の究極の発露
現代教育科学 2011年12月号
提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
多様かつ慎重な語り口を認めよ!
現代教育科学 2011年12月号
提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
正対して語り合っていこう
現代教育科学 2011年12月号
提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
「法治国家」の名が泣いている
現代教育科学 2011年12月号
提言・「靖国問題」を語る必要とは何か
問題を正視すること・考えること
現代教育科学 2011年12月号
一覧を見る
検索履歴
朝鮮人「特攻隊員の死」を考える
戦争について、改めて学び直す
現代教育科学 2011年12月号
最前線・英語教育
子どもが英語を話す授業とは
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
授業の腕を高める論文審査 176
具体的なことがらをはっきりと
楽しい体育の授業 2006年12月号
新国語科の重点指導の検討
「小論文・漢字・聞く話す」を重点に
現代教育科学 2009年2月号
「授業の技術」をどう解釈するか
個別提案
教師の責任行為としての授業技術
授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
一覧を見る