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教育再生への課題―現場の問題点 (第17回)
勉強不足の本も読まないひどい教師が全国で教えている
書誌
現代教育科学
2009年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 特別支援を必要とする子が一割近くいる。 境界知能の子が一四パーセントいる。 クラスで四分の一の子が、学習上の困難をかかえている。 大都市では、小学校から国公私立に入る子が多いから、クラスの半分の子が困難をかかえている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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