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特集 「道徳教育の再生」何が改革課題か
「道徳の時間」ここを改善したい―小学校からの提言
多様な授業形態を工夫して子どもに自分の生き方を振り返らせる
書誌
現代教育科学
2007年9月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 自分の道徳授業 これまで、「道徳の時間」に行ってきた私の授業形態には次のようなものがある。 ① 副読本の教材を使って授業する ② 「こころのノート」を使って授業する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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