詳細情報
書誌
現代教育科学 2007年9月号
著者
大江　浩光
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　はじめに　今までの道徳授業は、単発的なものが多く、あまり発展性が少なかったのではないだろか。例えば、国語の「○○○」や学級活動「遠足の計画を立てよう。」と記載されながら、ほとんど形式的になってしまい、その部分すら見ない先生も多いのではないだろうか。その道徳授業と関連づけた教育活動をもっと具体的に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ