詳細情報
書誌
現代教育科学 2005年12月号
著者
大森　修
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
ケース検討会というものがある。　学校では聞き慣れない名称である。　子どもの虐待について検討する会を「ケース検討会」と言う。　虐待は、ケースという言葉からも分かるように、態様はさまざまである。態様がさまざまであるということは、ケースによって検討会に参加する機関もまたさまざまであるということである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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