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特集 「授業力」の検定をこうして創る
学校ぐるみの「授業力」アップへの挑戦
授業力を高める秘訣は、研究授業の「事前」と「事後」の工夫にある
書誌
現代教育科学
2004年10月号
著者
吉永 順一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
勤務校では、次のような手順で研修を進めている。 ① 事前研究会を模擬授業形式で行う。 ② 学級で研究授業を実施する。 ③ ＶＴＲ審査と代案模擬授業を受ける…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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