詳細情報
書誌
現代教育科学 2004年5月号
著者
守屋　誠司
ジャンル
教育学一般／算数・数学
本文抜粋
はじめに　先日、高校３年生を対象とした教育課程実施状況調査結果が発表された。その中に三角比の問題があった。sinを使うかの問いの通過率は五三・八％、三角関数表を使って角度を求める問いの通過率は四一・三％であった。ちなみに設定通過率は、それぞれ70％、60％であるが、大きく下回った結果となっている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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