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特集 「国民国家」論への思考停止を問う
「公と私」を考える授業プラン
「公と私」の理解から社会参加への意欲化を目指して
書誌
現代教育科学
2003年5月号
著者
塚原 常太郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
食品会社の偽装事件や、政治家や官僚などの公的機関の人たちの不祥事を、中学生はどのようにとらえているだろうか。ある小学校では、低学年の児童が授業の妨害をするので、保護者に注意したところ、「騒ぐのも個性だ」と逆に怒鳴られたということを聞いたことがある。中学生の周りにはこのように「公と私」の区別ができな…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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