詳細情報
特集 「国民国家」論への思考停止を問う
「公と私」を考える授業プラン
「公と私」の理解から社会参加への意欲化を目指して
書誌
現代教育科学
2003年5月号
著者
塚原 常太郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
食品会社の偽装事件や、政治家や官僚などの公的機関の人たちの不祥事を、中学生はどのようにとらえているだろうか。ある小学校では、低学年の児童が授業の妨害をするので、保護者に注意したところ、「騒ぐのも個性だ」と逆に怒鳴られたということを聞いたことがある。中学生の周りにはこのように「公と私」の区別ができな…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・なぜ、いま「国民国家」論を必要としているか
国民国家論の背景
現代教育科学 2003年5月号
提言・なぜ、いま「国民国家」論を必要としているか
北方領土の五百人調査
現代教育科学 2003年5月号
提言・なぜ、いま「国民国家」論を必要としているか
戦後の日本の「国家」の論じ方を省みる
現代教育科学 2003年5月号
提言・なぜ、いま「国民国家」論を必要としているか
国民国家を論じ合う授業を
現代教育科学 2003年5月号
提言・なぜ、いま「国民国家」論を必要としているか
国民国家と社会科
現代教育科学 2003年5月号
一覧を見る
検索履歴
「公と私」を考える授業プラン
「公と私」の理解から社会参加への意欲化を目指して
現代教育科学 2003年5月号
総合的学習―20世紀日本教育の壮絶な失敗だった?
「総合的な学習の時間」は本来OECDのPISA型学力、すなわち課題探究型の学力を目指したものである
総合的学習を創る 2007年3月号
TOSS流教員採用試験対策法
体育実技
(鉄棒)基本は逆上がりである。まず,くるりんベルトを手に入れよ!!
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
D表25級突破の闘い
だめな自分の壁を破る
教室ツーウェイ 2006年6月号
特集 美しい算数ノート→実物モデル&指導ヒント
教師の揺るがない決意と優れた教材。そして最初の趣意説明で勝負が決まる! 今からでもおそくない。シルバーの3…
向山型算数教え方教室 2012年9月号
一覧を見る