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特集 「国民国家」論への思考停止を問う
誰が「国民国家」の担い手か 授業づくりの課題を問う
「日本人の気概」を教えるための授業の創造
書誌
現代教育科学
2003年5月号
著者
永島 稔明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 教育勅語の翻訳 教育勅語は戦後、 消えた。 しかし、教育勅語は戦後、数カ国で絶賛され、翻訳されている。 親を想い、兄弟を想い、友を想い、国を想う。国民として当然のことである、というのである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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