詳細情報
書誌
現代教育科学 2003年5月号
著者
小西　正雄
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
たとえば自然破壊の惨状などをとらえて、環境教育こそ重要であると教師は熱弁を奮う。いやまずは情報教育の徹底をと叫ぶ教師もいる。　対象は多様だが構図は同じである。一言でいえば、教育が至上価値として据えられるのではなく、何か別の課題たとえば環境問題の解決とか情報処理技術の伝授とかのために、教育という営みが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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