詳細情報
特集 なぜ教育基本法の議論が必要か
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
「国民の育成」という未発の構想
書誌
現代教育科学
2002年11月号
著者
吉永 潤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに 周知のように、前年(平成 年) 月、遠山文部科学大臣より、教育振興基本計画の策定と並んで教育基本法の在り方について中教審に諮問がなされている。そこには、「(三)伝統、文化の尊重など国家、社会の形成者として必要な資質の育成という視点」という現行教育基本法への検討の視点が示されており、私は…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
教育基本法改正論争自体を考えよ
現代教育科学 2002年11月号
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
本(もと)立ちて道生ず
現代教育科学 2002年11月号
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
個人の尊厳を重んじる「日本国民」の育成を
現代教育科学 2002年11月号
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
文言の背後にある「普遍性」理解が重要
現代教育科学 2002年11月号
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
「五十五年体制」を超えるテーマ設定を希望する
現代教育科学 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
提言・教育基本法を考え直す必要はないか
「国民の育成」という未発の構想
現代教育科学 2002年11月号
【特別寄稿】東京都A区における特別支援教育12年の実践
LD,ADHD&ASD 2020年1月号
総合的学習らしい授業の見方を求めて
“単元構成”のどこを見ればよいか
総合的学習を創る 2000年6月号
第2特集 新たな学習集団の試み―「組」と「級」の関係について
ある私立中学校のハーフサイズクラス授業の試みと課題
生活指導 2001年12月号
中学校/学級に序列をつくらない学級活動指導の実際
豊かな人間関係を築く学級活動
特別活動研究 2002年6月号
一覧を見る