詳細情報
特集 「教養教育」がなぜ強調されるのか
「教養」の基盤となる国語の力をどうつけるか
21世紀に重視すべき、教養としての対話、討論力の育成
書誌
現代教育科学
2001年6月号
著者
河野 順子
ジャンル
教育学一般/国語
本文抜粋
1 二十一世紀に必要な「教養」をどうとらえるか 「教養」の内容は時代や民族の文化理念の変遷に応じて異なる。 では、幕開けした二十一世紀に必要となる「教養」とは何であろうか。そこから考えてみたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「教養」の基盤となる国語の力をどうつけるか
言語形成期の節目に焦点化して
現代教育科学 2001年6月号
「教養」の基盤となる国語の力をどうつけるか
読書の効用
現代教育科学 2001年6月号
「教養」の基盤となる国語の力をどうつけるか
五つの言語意識を育てる
現代教育科学 2001年6月号
これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
国語科教師としての「拒否」はここだ
国語授業・活動主義の授業では終わらせたくない
現代教育科学 2012年2月号
これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
国語科教師としての「拒否」はここだ
「技能」を与えてこそ国語である
現代教育科学 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
「教養」の基盤となる国語の力をどうつけるか
21世紀に重視すべき、教養としての対話、討論力の育成
現代教育科学 2001年6月号
第2回法則化関西レディースフレッシュセミナー
女教師ツーウェイ 2002年2月号
スペシャリスト直伝!授業がもっとうまくなる社会科授業スキル 8
見学・調査活動を充実させるスキル
社会科教育 2020年11月号
学級活動・知って得するとっておき裏技集 3
集会活動/いつでもどこでも相談・おたすけコング
特別活動研究 2001年6月号
一覧を見る